5月17日，学校在海淀校区召开离退休工作领导小组暨2024年度离退休、关工委工作部署会议。党委副书记、校长郭广生出席会议并讲话，党委常委、副校长王丽萍主持会议。郭广生感谢在各个领域积极发挥作用、关心助力学校建设发展的离退休老同志。他表示，老同志们老而弥坚，以不同方式始终关心关爱学校发展建设，为在校师生树立了榜样，也是学校事业发展的宝贵财富，希望老同志们继续关心、支持和帮助学校各项事业的发展。老干部工作是非常重要的工作，...
5月17日，中央民族大学2024年“读书文化月”读书分享会暨颁奖典礼在海淀校区知行堂举行，校党委常委、副校长强世功出席活动并致辞。强世功鼓励同学们养成爱读书、读好书、善读书的好习惯，将爱读书作为一种生活方式，通过读书与先贤对话，汲取人类智慧与经验，打破身体对人的局限性；通过阅读经典感悟人生，建构自己的心灵生态，拥有属于自己的蔚然森林；希望同学们善读书，通过模仿、借鉴并寻找到适合自己的读书之道，读书增智，...
新闻网讯 5月16日，教育学院联合中国共产党早期北京革命活动纪念馆、中央民族大学附属中学丰台实验学校，依托2024年“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划——觉醒年代研学行子项目，开展了“荧荧之光，再续华章”——世界博物馆日大中小学铸牢中华民族共同体意识主题研学活动。主题研学活动在讲解与参观的基础上，结合教育学专业，创新设计“同心共识：一次大会；同行共进：一棵大枣树；同勉共促：一个党支部；同心共情：一面旗帜；同学共修：...
近日，我校与西南财经大学战略合作协议签约仪式在海淀校区知行堂举行。西南财经大学党委书记赵建军，党委副书记、校长李永强，党委常委、副校长史代敏，我校党委副书记、校长郭广生，党委常委、副校长石亚洲、王丽萍出席签约仪式。郭广生对赵建军书记一行表示热烈的欢迎，对西南财经大学长期以来给予中央民族大学发展的关心支持表示衷心感谢。郭广生表示，中央民族大学在长期的办学实践中，始终坚持服务国家战略和民族团结进步事业、...
4月30日，北京市总工会召开2024年“五一”新闻发布会，发布了2024年首都劳动奖状、奖章和北京市工人先锋号表彰决定，评选出76个首都劳动奖状、391个首都劳动奖章，148个北京市工人先锋号。中央民族大学教育学院苏德毕力格教授荣获首都劳动奖章称号。苏德毕力格，男，蒙古族，中共党员， 1960年10月出生，内蒙古太仆寺人。教授，博导，享受国务院政府特殊津贴专家。曾任中央民大教育学院院长、学院党委书记，现任学校教育学一级学科负责人，...
为支持广西壮族自治区铸牢中华民族共同体意识示范区建设，助力桂林打造世界级旅游城市，近日，中央民族大学专家团队赴桂林，开展中央民族大学铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、中华民族共同体建设桂林研究院揭牌暨专家聘请仪式，中央民族大学民族博物馆龙胜分馆揭牌仪式、中华民族共同体建设大讲堂、全国少数民族优秀声乐作品展演等铸牢中华民族共同体意识系列创新实践。广西壮族自治区民宗委党组成员、副主任覃汉华，...
最美人间四月天，不负春光不负卿，青春穿越操场来赴春日一场约会。4月26日，中央民族大学第57届田径运动会决赛在丰台校区田径场正式开幕。全体在校校领导出席开幕式。本届运动会的主题为“强健体魄 聚力奋进 共创未来”。在开幕式现场，国旗队、校旗队、红旗队、裁判员方队、各学院运动员代表方队、教职工运动员代表方队等各方阵依次入场。他们排着整齐的队伍，朝气蓬勃、昂首阔步、口号铿锵、意气风发地走过看台。“开弓搭腕并步抱拳”...
近日，中央民族大学“融通中外，美美语共”2024年外语文化节在丰台校区综合楼报告厅开幕。校党委副书记邹吉忠、中联部原副部长于洪君、外国语学院院长吴泽庆出席开幕式并致辞。学校有关部门和学院相关负责人、外国语学院200余名师生参加活动。邹吉忠宣布外语文化节开幕。他代表学校党委对2024年外语文化节的开幕表示祝贺，并指出举办外语文化节是外国语学院党委落实立德树人根本任务，丰富文化育人“第二课堂”的重要举措，...
4月20日，校党委副书记、校长郭广生在南宁参会调研期间，专程登门拜访原党委副书记、校长荣仕星。郭广生代表校党委书记张京泽和全校师生校友向荣仕星老校长致以诚挚的问候与祝福。郭广生介绍了学校近年来在“双一流”建设、新校区建设等方面取得的成绩，他表示教育是百年大计、千秋工程，需要一代一代接续奋斗，需要一棒接着一棒跑下去，学校将聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，为强国建设、民族复兴大业做出民大人新的贡献。...
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族文化之美，中央民族大学图书馆在第29个“世界读书日”来临之际，举办阅读计划·读书月暨2024年图书馆资源与服务月启动仪式。校党委副书记邹吉忠出席启动仪式并致辞，学校相关部门主要负责人，获奖师生代表参加活动。启动仪式由图书馆副馆长杨蔚宇主持。邹吉忠表示，新时代下，我们更需要阅读，才能勇于面对人工智能等一系列新技术的冲击，应对不断变化的知识载体变化对学习的冲击。...
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